DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO 2025/26: APERTO DA OGGI L’AMBIENTE ONLINE INDIRE

DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO 2025/26: APERTO DA OGGI L’AMBIENTE ONLINE INDIRE

Attiva la piattaforma INDIRE per l’espletamento delle attività formative finalizzate al superamento dell’anno di prova. I docenti possono predisporre il portfolio professionale digitale, documento richiesto dal DM 226/2022 (art. 11) da presentare al Comitato di valutazione.

L’ambiente dedicato ai tutor sarà reso disponibile in un momento successivo e permetterà di compilare il questionario di monitoraggio e scaricare l’attestato relativo al tutoraggio.

Con la NOTA MIM 35371 del 11/12/2025, il Ministero ha dato le indicazioni sulle attività da svolgere:

Il percorso formativo è articolato in 4 distinte fasi:

1. incontri introduttivi e conclusivi, in presenza o in modalità on line

2. laboratori formativi

3. attività di peer to peer ed osservazione in classe

4. formazione on line sulla piattaforma INDIRE

Il percorso formativo OBBLIGATORIO comprende:

INCONTRI in presenza e on line	6 ORE
LABORATORI FORMATIVI (per attività formative ai sensi della Legge 29 aprile 2024, n.56 – art. 14)	12 ORE
PEER TO PEER	12 ORE
FORMAZIONE ON LINE	20 ORE

Ai sensi del DM 226/2022: “Il Dirigente scolastico e il docente in periodo di prova, sulla base del bilancio delle competenze, sentito il docente tutor e tenuto conto dei bisogni dell’istituzione scolastica, stabiliscono, con un apposito patto per lo sviluppo professionale, gli obiettivi di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare, pedagogica, didattico metodologica e relazionale, da raggiungere attraverso le attività formative di cui all’articolo 6 e la partecipazione ad attività formative attivate dall’istituzione scolastica o da reti di scuole”. “Al termine del percorso di formazione e del periodo annuale di prova in servizio, il docente in periodo di prova, con la supervisione del docente tutor, traccia un nuovo bilancio di competenze per registrare i progressi di professionalità, l’impatto delle azioni formative realizzate, gli sviluppi ulteriori da ipotizzare”.

La struttura dei laboratori formativi implica la fruizione di 12 ore complessive di formazione per attività formative previste dall’articolo 14 della Legge 29 aprile 2024, n.56, che dovranno essere svolte e registrate sulla piattaforma “Scuola futura”, accedendo all’area riservata disponibile al link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/ che, al termine di ciascun percorso frequentato positivamente, rilascia apposito attestato di partecipazione, valido quale documentazione dell’attività svolta.

Le attività di osservazione PEER TO PEER in classe hanno una durata minima di 12 ore, articolate in momenti di osservazione reciproca tra docente tutor e docente neoassunto.

Le attività di FORMAZIONE on line, della durata di 20 ore complessive, si configurano in modo strettamente connesso con le attività in presenza, consentendo di documentare il percorso, riflettere sulle competenze acquisite, dare un “senso” coerente all’agire complessivo. La presentazione del portfolio professionale al Comitato di valutazione sostituisce l’elaborazione di ogni altra relazione.

Chi deve svolgere l’anno di formazione e prova

Sono tenuti a partecipare al periodo di formazione e prova:

• i docenti neoassunti a tempo indeterminato per l’a.s. 2025/2026, compresi i vincitori dei concorsi PNRR 1 e 2;
• i docenti di religione cattolica assunti tramite concorso straordinario;
• chi ha ottenuto una proroga o non ha completato il percorso negli anni precedenti;
• chi deve ripetere il periodo per mancato superamento della prova finale o valutazione negativa;
• i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo;
• gli insegnanti assunti da GPS sostegno prima fascia o elenco aggiuntivo (DM 111/2024 e DM 119/2023) per cui è stata disposta una proroga; in questi casi, anche dopo aver concluso positivamente il percorso nello stesso grado, resta obbligatoria la prova di lezione simulata;
• i docenti assunti tramite concorso straordinario bis;
• chi è stato immesso in ruolo con decorrenza giuridica dal 1° settembre 2025 ed economica dal 1° settembre 2026, se in possesso dei requisiti di servizio richiesti nel medesimo grado di istruzione.

Chi NON deve svolgere l’anno di formazione e prova

• i docenti che hanno già svolto positivamente il periodo di formazione e prova nello stesso grado di nuova immissione in ruolo, sia su posto comune sia su posto di sostegno, ivi compresi i diplomati magistrali immessi in ruolo con riserva che, a seguito di provvedimento giurisdizionale negativo, abbiano avuto la risoluzione del contratto di lavoro successivamente al positivo superamento dell’anno e del periodo di prova e che, poi, siano stati riassunti in ruolo a qualunque titolo nello stesso grado di scuola.
• i docenti che hanno ottenuto il rientro in un precedente ruolo nel quale abbiano già svolto il periodo di formazione e prova;
• i docenti già immessi in ruolo con riserva, che hanno superato positivamente l’anno di formazione e di prova e sono stati nuovamente assunti per il medesimo ordine o grado;